理想三性，超越性，实践性，时代性

信念特征：多样性，执着行，层次性

理想信念相互依存

小结：

理想信念就是精神之钙

B B B C B A A A B D B C A A B D D D B A B C A 

错 对 错 错 错 对

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A,B,B,B,D,A,B,A,A,B,C,C,C,A,A,A,B,B,A,A,D,C,D,D,错，错

时代新人三个要求：

1，有理想。（功崇惟志，业广惟勤）2，有本领。（学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄）3，有担当。（历尽天华成此景，人间万事出艰辛）

思想道德素质与法制素养相辅相成

思想指引价值基础       制度保障

高等教育要上最少5门思政课：概论2门，纲要，基础，形势与政策

学习：

承担着系统马克思主义理论教育任务

巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程

总书记在学校思想政治理论课教师座谈会

青少年是拔节孕穗期，大学阶段是塑造世界观人生观价值观的重要阶段

用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强四个自信

思政课教师引导学生扣好人生第一粒扣子

时代答卷

开展马克思主义的世界观人生观价值观道德观法治观教育

小结：

1，青年三有：有理想有本领有担当

2，思想道德素质和法制素质是新时代大学生必须具备的基本素质

3，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的核心课程，思想道德修养与法律基础课是助推大学生成长成才的关键课程

1945年联合国成立

1949年中华人民共和国成立

1978年十一届三中全会改革开放

2010中国成为第二经济体

2017年10月18日十九大报告提出中国发展新的历史方位-中国特色社会主义进入新时代

原始》奴隶》封建》资本主义》共产主义

           ↓                       ↓                 ↓

        自然经济        商品经济     产品经济

49年之前是新民主主义革命时期，群众与帝国，封建，官僚资本主义之间的矛盾

五六十年代是社会主义改造和建设时期

七八九十年代改革开放和社会主义现代化建设时期

 建国初到17年是中国特色社会主义初级阶段

十九大里掌握两个一百年奋斗目标

第一阶段：建党一百年时，全面建成小康社会，1921-2021，20-35年再奋斗十五年基本实现社会主义现代化

第二阶段：1949-2049新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国

新时代伟大意义：

1：站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴

2：科学社会主义在世界举起中国特色社会主义伟大旗帜

3：四个自信，中国特色社会主义道路，理论，制度，文化，输出中国文化，中国方案

小结：

1：十九大提出中国特色社会主义进入新时代，新发展的历史方位

2：新时代是根据马克思历史唯物主义关于社会形态和时代的划分理论

3：新时代的伟大意义从中华民族复兴历史进程，科学社会主义发展进程以及人类历史进程三方面去理解

奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法、大陆法系、英美法系。

科学，坚定理想

唯物主义，共产主义远大理想，gongchan

BDCBD   CCCDC   DADCC   

DCDDC   BDADB  DBABD

√××√×    √×√××

1-8:BCDAA  BDA   9-10:× √

1-8:CABCA  ACB  9-10：× √

AACA  BCD

 1-8：CBBBB  ACD  9-10：√ √

DDDAA  DCD  × √

1-8:BABDB  ABA   9-10:× √

1-3: A  D  ×

12 23 28a

31343638对

1 4 25 27 29b

 4 5 A

7 C

1 2 4 A

5B

 3 6 C